ZAHLENSPIEGEL WS 1998/99

S T U D E N T E N (Stichtag: 15.11.1998)

Studenten insgesamt :	2.684	(100,0%)	Neuaufnahmen:	414	(100,0 %)
davon weiblich :	473	( 17,6 %)		106	( 25,6 %)
davon Ausländer:	435	( 16,2 %)		131	( 31,6 %)

Studiengänge	Gesamtzahl	weibl.Stud.	Ausländer	Neuaufnahmen
Mathematik	66	25	6	4
Informatik	277	14	38	47
Technomathematik	82	19	0	11
Wirtschaftsmathematik	35	19	5	16
Wirtschaftsinformatik	46	11	10	34
Physikalische Technologien	79	17	11	16
Chemie	211	71	40	32
Geologie	175	69	30	28
Geophysik	36	8	7	4
Rohstoff- und Geotechnik (Bergbau)	222	19	54	28
Aufbaustudium Wirtschaftswiss.	2	1	0	1
Wirtschaftsingenieurwesen	45	11	7	29
Metallurgie	64	9	15	8
Werkstoffwissenschaften	123	26	21	20
Steine und Erden	36	18	4	5
Kunststofftechnik	9	2	1	2
Maschinenbau	559	35	114	56
Verfahrenstechnik	299	41	41	18
Chemieingenieurwesen	154	28	19	12
Energiesystemtechnik	52	4	3	20
Umweltschutztechnik	112	26	9	23

Herkunft der Studenten (in Prozent aller Studenten)

Deutsche	83,8 %	Ausländer		16,2 %
Niedersachsen	47,6 %	Europa		5,7 %
Nordrhein-Westfalen	11,9 %		Polen	1,6 %
Hessen	4,6 %		Türkei	1,3 %
Sachsen-Anhalt	3,5 %		Spanien	0,4 %
Schleswig-Holstein	2,7 %		Frankreich	0,3 %
Thüringen	2,3 %		Österreich	0,3 %
Baden-Württemberg	2,2 %
Bayern	2,4 %	Asien		4,5 %
Rheinland-Pfalz	1,9 %		VR China	1,0 %
Bremen	1,2 %		Iran	0,9 %
Hamburg	1,0 %		Indonesien	0,6 %
Brandenburg	0,6 %		Südkorea	0,3 %
Sachsen	0,8 %		Thailand	0,3 %
Saarland	0,4 %
Mecklenburg-Vorpommern	0,4 %	Afrika		5,3 %
Berlin	0,3 %		Kamerun	2,8 %
Außerhalb Bundesgebiet	0,2 %		Marokko	0,6 %
			Ghana	0,3 %
Nahbereich (Kreise)	29,5 %		Libyen	0,3 %
Goslar	18,9 %
Osterode	3,6 %	Amerika		0,3 %
Northeim	1,8 %		USA
Göttingen	1,6 %		Brasilien
Wolfenbüttel	0,9 %		Mexiko
Nordhausen	0,8 %
Wernigerode	0,8 %	Staatenlos		0,3 %
Eichsfeld(Worbis)	0,5 %
Quedlinburg+Sangerhausen	0,5 %
Halberstadt	0,2 %

Wirtschaftsplan 1999 (in DM) (Stand: Haushaltsplanentwurf 1999/2000 vom Dezember 1998)

Erträge:

Landeszuschuß	97.256.000
Sondermittel	1.765.000
Drittmittel	31.500.000
eigene Erträge	1.563.300
Gesamtvolumen	132.084.300

Aufteilung der Mittel:

Personalaufwand	107.091.100
Sachaufwand	24.543.200
Investitionen	450.000

P E R S O N A L 1999 (Stand 01.01.1999)

Planstellen	Beamte	207	\|
	Angestellte	431	>	731	\|
	Arbeiter	93	\|		\|
					\|
Drittmittelpersonal	Wiss. Angestellte	238*)	\|		\|
	Sonst. Angestellte	38	>	300	>	1046
	Arbeiter	24	\|		\|
					\|
Sondermittelpersonal	Beamte	0	\|		\|
	Wiss. Angestellte	9	>	15	\|
	Sonst. Angestellte	6	\|

Ausbildungsplätze		100

*)An dieser Stelle ist in der gedruckten Fassung ein Schreibfehler (282)

Aufteilung der Planstellen:

Professoren	C 2, C 3, C 4	91
Hochschuldozenten	C 2	3

Wiss. Mitarbeiter	Oberass./-Ing. AH2/C2	3
	Direktoren und Räte	58
	Wiss. Assistenten	28
	Wiss. Dienst	15
	Förderstellen	92

Sonstige Mitarbeiter	Beamte	24
	Angestellte	324
	Arbeiter	93

Die Technische Universität Clausthal, zwischen Tradition und Innovation

Reichhaltigen Erzvorkommen verdankt der Oberharz seine jahrhundertelange Bedeutung als Zentrum für die Gewinnung von Silber, Blei, Zink und Kupfer. Bergwerke und Hütten bestimmten die Wirtschaftskraft der Mittelgebirgsregion und das Leben vieler Generationen im Oberharz. Diese Faktoren bildeten einen hervorragenden Nährboden für die Wurzeln der weltweit anerkannten einstigen Bergakademie und heutigen TU Clausthal. Im Jahre 1775 gründete Berghauptmann Carl Friedrich von Reden die "Clausthaler montanistische Lehrstätte". Hieraus entstand 1810 eine zweizügige Bergschule zur Ausbildung von Steigern und von Beamten für das Berg- und Hüttenwesen. Unter Leitung ihres damaligen Direktors Friedrich Adolph Roemer wurde 1864 aus der Bergschule eine Bergakademie. Schnell gewann sie internationales Ansehen und zog viele Studenten aus dem Ausland an, vor allem aus Nord- und Südamerika.

Zu dieser Zeit waren hier bereits Meilensteine des technischen Fortschritts gesetzt worden: Ausgefeilte Systeme zur Nutzung der Wasserkraft für den Betrieb von Bergbau- und Aufbereitungsmaschinen, die "Fahrkunst" zur Personenbeförderung, das Feldgestänge als Antriebssystem über weite Strecken, das Drahtseil sowie präzise Markscheideinstrumente (Meßsysteme) für untertägige Vortriebsarbeiten sind Clausthaler Erfindungen und machten weltweit Schule. Berühmte Wissenschaftler wie Gottfried Wilhelm Leibniz oder Goethes Freund Friedrich Wilhelm Heinrich v. Trebra sind mit der Geschichte des Bergbaus im Oberharz und seiner Lehrstätte verbunden.

Die Zuerkennung des Habilitations- und Promotionsrechtes ließ den internationalen Ruf der Clausthaler Lehrstätte in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts weiter wachsen. Nachdem sich Lehre und Forschung in Clausthal lange Zeit auf das Bergbau- und Hüttenwesen einschließlich der Geowissenschaften konzentriert hatten, wurde das Studienangebot in den sechziger Jahren deutlich verbreitert. Vollstudiengänge von Chemie über Physik, Mathematik und Maschinenbau bis hin zur Verfahrenstechnik leiteten den Wandel ein, der im Jahre 1968 zur Umbenennung der Hochschule in "Technische Universität Clausthal" führte. Diesem Brückenschlag zwischen Tradition und Innovation folgten weitere neue, richtungsweisende Studiengänge: In den achtziger Jahren Informatik, Technomathematik und Chemieingenieurwesen sowie innerhalb der letzten Jahre Umweltschutztechnik, Energiesystemtechnik, Wirtschaftsmathematik, Wirtschaftsinformatik und Wirtschaftsingenieurwesen. Als Folge der Neuorientierung nahm die Zahl der Studierenden von etwa 1000 im Jahre 1965 auf rund 3000 im Wintersemester 1995/96 zu. Heute sind mehr als 60 Prozent der Studentinnen und Studenten in den neuen Studiengängen eingeschrieben.

Werkstoffwissenschaften, Maschinenbau, Verfahrenstechnik, Informationstechnik und wirtschaftswissenschaftliche Studiengänge bilden heute wichtige Schwerpunkte an der TU Clausthal. Eine Herausforderung für Forschung und Lehre ist dabei die zunehmende Bedeutung des Umweltschutzes. In einer ganzen Reihe von Studiengängen findet die Auseinandersetzung mit der Umweltproblematik statt.

Bereits 1986 wurde in Clausthal der fächerübergreifende "Forschungsverbund Umwelttechnik" ins Leben gerufen. Drei Jahre später ist hieraus das Clausthaler Umwelttechnik-Institut (CUTEC) als wirtschaftsnahe Forschungseinrichtung des Landes Niedersachsen entstanden. Das Arnold-Sommerfeld-Institut führt Theoretische Physik und Mathematik zusammen, um komplexe physikalische Systeme zu erforschen. Im Polymerzentrum arbeiten Chemiker, Physiker und Ingenieure an der Herstellung und Verwendung neuer chemischer Materialien und Werkstoffe. Als weiteres fächerübergreifendes Kompetenzzentrum wurde 1994 der "Forschungsverbund informationstechnisches Zentrum" (ITZ) gegründet, um der Bedeutung der Informationstechnologie für Wissenschaft und Gesellschaft gerecht zu werden. Mit dem Gebiet Energietechnik befassen sich heute Maschinenbau, Verfahrenstechnik und Bergbau: Hier geht es um neue und ressourcenschonende Technologien für Gewinnung, Verteilung und Verbrauch von Energie.

Zunehmend integriert in die Studiengänge der TU Clausthal werden die Wirtschaftswissenschaften. Denn mehr denn je verlangt die industrielle Praxis auch von Natur- und Ingenieurwissenschaftlern ein hohes Maß ökonomischer Kompetenz. Die ersten Studiengänge dieser Art sind Wirtschaftsmathematik, Wirtschaftsinformatik und Wirtschaftsingenieurwesen, ein Studiengang Wirtschaftschemie ist in Vorbereitung.

Als einmalig in Deutschland gilt Clausthals Konzentration in der Erdöl- und Erdgasforschung mit allein drei Instituten. Nicht nur hierin äußert sich die Weiterentwicklung des Bergbaus und der Geologie. Die beiden traditionellen Fachgebiete sorgen heute auch in Umwelttechnik, Deponietechnik und Entsorgung für eine weltweite Forschungskompetenz der TU. Ebenso fortentwickelt haben sich die Werkstoffwissenschaften: Aus der Tradition von Metallurgie und Hüttenwesen hinzugekommen sind Glas, Keramik, Baustoffe und Kunststoffe.

Rund 100 Hochschullehrer und 450 wissenschaftliche Mitarbeiter in 40 Instituten gewährleisten neben intensiver Forschung eine solide technische und naturwissenschaftliche Ausbildung in mittlerweile 21 Studiengängen. Zudem sorgen Honorarprofessoren und Lehrbeauftragte für eine enge Anbindung an die industrielle Praxis, die durch Studien- und Projektarbeiten mit und in der Industrie noch vertieft wird. Insgesamt zählt die Hochschule heute knapp 1100 Mitarbeiter. Bei allem Wachstum ist die TU Clausthal vergleichsweise klein, überschaubar und persönlich geblieben. Ihren Studierenden ermöglicht sie hervorragende Arbeitsbedingungen: Ausbildung im Team, enge Zusammenarbeit mit Hochschullehrern und ausgesprochene Praxisnähe werden hoch geschätzt. Eine interdisziplinäre Grundausbildung und eine gründliche Vertiefung in einzelne Richtungen machen aus Clausthaler Studierenden später gefragte Naturwissenschaftler und Ingenieure.

Herausgeber: Der Rektor der TU Clausthal
Redaktion u. Gestaltung: Dezernat Planung, EDV, Statistik
Anschrift: Adolph-Roemer-Str. 2 A, 38678 Clausthal-Zellerfeld
Telefon: (05323) 72-2313

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